Nepažnja, poremećaj deficita pažnje (ADHD): uzroci, simptomi, liječenje

Odvraćanje pozornosti ili nepažnja u svakodnevnom životu je čak i teško nazvati simptomom, jer je to češće samo stanje osobe zbog umora ili životnih problema. Kada “sve nekako padne na”, teško je imati jasnu, sjajnu glavu, brzo se prebaciti s jednog posla na drugi i održavati se posvuda, tako da postoji distrakcija opravdana i objašnjiva, i nepažnja, koja izaziva sumnju.

Poremećaj deficita pažnje (ADD), o kojem često čujemo od učitelja i dječjih psihologa nego od pedijatara, uglavnom se odnosi na djecu osnovnoškolske dobi koja imaju probleme u učenju. Zajedno s ADD-om, često se koristi takav koncept kao “hiperaktivnost”. U takvim slučajevima, uobičajeno je govoriti o poremećaju hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD), čija će bit biti obrađena u nastavku u jednom od dijelova članka.

Dob, umor ili "Uvijek to"

Zabava ometanja - nesloga. No češće ga još uvijek doživljavamo kao jednu od karakteristika ili karakterističnu osobinu temperamenta osobe. Postoje ljudi koji su nepažljivi u životu, često nervozni suradnici i voljeni, jer ih je teško doseći, ne ulaze prvi put, moraju ponoviti i ponoviti iste fraze. Drugi se samo ponašaju na poslu, gurajući se u nju svojim glavama, a neki se odmaraju na svoj način kod kuće, odričući se sve snage svoje profesionalne aktivnosti i ne reagirajući na zahtjeve rođaka da pomognu kućanskim poslovima ili rade s djetetom.

Postoji mnogo opcija, pa pokušajmo identificirati glavne:

• S pravom nepažnjom, osoba je toliko zbunjena od onoga što se događa oko nje i stvara dojam njegove potpune odsutnosti u ovom trenutku i na ovom mjestu. Obično u takvim slučajevima ni mimikrija ni oči ne izražavaju ništa. Slično stanje može se dogoditi svima nakon dugotrajnog napora, umora, neprospavanih noći, monotonih aktivnosti. Čovjek sam definira svoje stanje kao “zaturkannost”, drugi kažu da “nije u liniji”, a stručnjaci to nazivaju prostodom.
• Zamišljenom odsutnom umu prekomjerna koncentracija pažnje pripisuje se nekoj vrsti vlastitog problema, koji dolazi do izražaja, zatamnjujući sve ostale. Koncentracija na jednu stvar, nesposobnost slušanja i razumijevanja sugovornika, rješavanje drugih zadaća, osim jednog i jedinog, naziva se imaginarna odsutnost. Karakteristično je za ljude koji ulaze u sebe za snove i misli ili provode određeni cilj za određeno vrijeme ("hipnoza cilja"), na primjer, to se događa u zanimanjima koja zahtijevaju posebnu budnost i koncentraciju pažnje (vozači, piloti, dispečeri). Prebacivanje mentalnih aktivnosti u vanjske objekte u takvim slučajevima može imati negativne posljedice, stoga osoba nema pravo biti ometana drugim pitanjima za kvalitetno obavljanje svojih profesionalnih dužnosti. Usput, američki znanstvenici vjeruju da je vožnja automobila prikladna za prevenciju Alzheimerove bolesti - stalna koncentracija pažnje trenira mozak i poboljšava pamćenje.
• Odsutnost učenika - poznata svima koji su pohađali školu. To nije potrebno znati iz osobnog iskustva, čak i vrlo vrijedni učenici mogu biti pogođeni takvom odsutnom umu susjeda koji je bio rastresen od lekcije, bavio se vanjskim stvarima i ometao djecu koja su bila privučena znanju.
• Senilna distrakcija, koja prevladava mnoge ljude koji su već duže vrijeme umirovljeni. S godinama se pamćenje pogoršava, sposobnost da se usredotočite na određene stvari smanjuje se, da se planovi jasno grade i da se namjerno ide prema željenom cilju. Kršenje sjećanja dovodi do činjenice da su neki trenutci iz ovog lanca ispali, da su zaboravljeni, izgubljeni, zbog čega trpi produktivnost svih aktivnosti. Sve vrste stvari u starijim osobama kreću se sporije i često s pogreškama, uzrokujući dodatnu uznemirenost i još veću disperziju pažnje.
• Kognitivna i selektivna nepažnja. Navikavamo se na neke neprestano prisutne stvari, zvukove, situacije, prestajemo reagirati na njih: ne gledamo pomak sata, ne brojimo otkucaje srca, ne obraćamo pozornost na to kako je namještaj uređen u vlastitom stanu. Znajući unaprijed gdje se i što nalazi, ne vidimo predmet na koji gledamo svaki dan i ne razmišljamo o tome. Njihov nestanak nećemo primijetiti odjednom, iako možemo osjetiti: "nešto nije u redu"...
• Nepažnja vezana uz motivaciju - osoba pokušava odagnati misli i uspomene povezane s neugodnim događajima, kako bi izbjegla kontakt s pojedincima, ignorirala neka mjesta ili ceste.

Malo je vjerojatno da se netko nije našao u nemaru, opetovano čitajući tekst, napamet napamet ili provjeravajući vlastiti pisani rad. Sve poznato, u pravilu, pada i misli odlaze. Samo zato što nije baš zanimljivo upuštati se u ono što je odavno poznato.

Uzroci ometanja

Odvraćanje pozornosti u većini slučajeva ima uzroke, među kojima se na posljednje mjesto mogu staviti ozbiljne bolesti:

1. Fizički i mentalni zamor.
2. Nedostatak sna, nesanica.
3. Profesija koja zahtijeva izvođenje monotonih pokreta istog tipa ili fokusiranja na jedan objekt. Rad iza transportera (monotonije) i vožnje (sva pažnja usmjerena je na cestu) jednako slabi pozornost.
4. Razvijen u procesu životne navike predstavnika akademskog svijeta da se usredotoči na temu svog znanstvenog istraživanja i ignorira "zemaljske" probleme. Međutim, treba napomenuti da se sjećanje na ljude koji se bave znanošću ne uklapaju u općeprihvaćene kanone (odnos pažnje i pamćenja), oni su, u pravilu, dobro obučeni (profesionalno pamćenje), samo osoba smatra nešto nepotrebno i namjerno izostavlja poštovanje. stvari koje ga zanimaju - postupno takav pristup postaje navika.
5. Godine. “Što je staro, što je malo” je nedostatak pozornosti u oba slučaja: starije osobe se više ne mogu koncentrirati na jednu temu dugo vremena, a djeca još ne znaju kako.
6. Snažno uzbuđenje sprečava mnoge ljude da se koncentriraju, no postoje hladnokrvni pojedinci koji se mogu kontrolirati u svim situacijama.
7. Bolesti (vaskularna patologija mozga, organske lezije, mentalni poremećaji itd.).

Nepažnja i odsutnost, naizgled nerazumni i skloni progresiji, uvijek zahtijevaju potragu za uzrokom, jer nemogućnost koncentracije, povezana s umorom, uvijek prolazi brzo nakon odmora, a poremećaji koncentracije, koji nemaju objašnjenje, uvijek su alarmantni, kao što često idu uz simptomi poremećaja pamćenja i drugih znakova duševne bolesti.

Nedostatak pažnje zbog bolesti

Teško je zamisliti osobu koja je nepažljiva i raspršena, ali ima dobro sjećanje. U pravilu, ove kategorije su međusobno povezane - s nedostatkom pažnje pate. Terminologija koju koriste stručnjaci ne objašnjavaju uvijek stupanj oštećenja pacijentima. Na temelju razloga, gubitak sposobnosti fokusiranja na pojedinačne objekte može imati drugačiji karakter:

• Nedovoljna koncentracija pažnje, a time i niska sposobnost pamćenja onoga što vide i čuju, često je karakteristična za ljude o kojima se kaže da su "na vlastitom valu" ili posebno osjetljivi na nepovoljne čimbenike (umor, tjeskoba, nedostatak sna);
• Čvrstoća (letargija - poteškoće u prelasku s jedne teme na drugu) često se nalazi u bolesnika s epilepsijom, hipomanijom i hebefrenijom.
• Nestabilnost pažnje, koju karakterizira konstantan skok s jednog objekta na drugi, tako da nitko od njih ne ostaje u sjećanju. Kod djece s poremećajem pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) često se promatraju fluktuacije pažnje i uzrokuju probleme s pamćenjem i slabim akademskim uspjehom.

U načelu, uzroci nepažnje i ometanja su isti kao i uzroci oštećenja pamćenja, to su različita patološka stanja tijela:

1. Poteškoće u opskrbi krvi i prehrani mozga kao posljedica vaskularnih lezija (ateroskleroza, osteohondroza, discirculacijska encefalopatija, arterijska hipertenzija, vertebrobazilarna insuficijencija, itd.);
2. Procesi tumora, hidrocefalus;
3. Alzheimerova bolest, vaskularna demencija;
4. Mentalni poremećaji (depresivna stanja, shizofrenija, epilepsija);
5. Glavobolje različitog podrijetla (migrena, arterijska hipertenzija, vegetativno-vaskularna distonija, anemija);
6. Poremećaji spavanja (nesanica, sindrom apneje u snu);
7. hipoksija;
8. Genetski faktor;
9. Povreda metaboličkih procesa (dijabetes);
10. Nedostatak nekih elemenata u tragovima (željezo, magnezij) ili višak (olovo).

Međutim, ako se u većini navedenih slučajeva deficit javlja kao manji simptom (zajedno s drugim, značajnijim znakovima), onda s obzirom na poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD) u djece, on ima ulogu koja određuje dijagnozu.

Poremećaj hiperaktivnosti (ADHD) - problem za roditelje i nastavnike

Poremećaj pozornosti hiperaktivnosti neurolozi nazivaju kršenjem funkcionalnih sposobnosti središnjeg živčanog sustava. Lako je pretpostaviti da su temelji razvoja patološkog stanja uglavnom neurološki problemi, čiji su uzroci složeni i uglavnom nerazumljivi za obične ljude, poremećaje (neravnoteža u sintezi neurotransmitera - kateholamina, serotonina, itd., Genetske mutacije, disfunkcija korteksa frontalnog režnja i retikularne formacije). ). Osim toga, pojavu ADHD-a mogu izazvati naizgled bezopasni faktori:

• Okusi, konzervansi i drugi prehrambeni aditivi, koji danas obiluju raznim "delicijama";
• Lijekovi - derivati ​​salicilne kiseline;
• Pretjerana žudnja za slatkišima;
• Povreda metabolizma ugljikohidrata;
• Alergijske reakcije na hranu;
• Nedostatak kemijskih elemenata koji su vrlo potrebni za djetetovo tijelo (osobito željezo i magnezij);
• Povišena razina takvog zastupnika teških metala, poput olova, stranog tijela - stalni kontakt sa svojim spojevima, koji su prethodno dopuštali poboljšanje performansi automobilskog goriva, oblika mentalne retardacije i druge teške patologije CNS-a u djece.

ADHD je najčešći u osnovnoj školi, gdje put do dijagnoze počinje s ekstremnim nemirom, nepažnjom i odsutnošću, što uzrokuje slabu izvedbu.

Temeljito proučavanje ponašanja djeteta otkriva glavne simptome ADHD-a:

1. Osjetljivost na pozornost;
2. Oštećenje pamćenja;
3. Niska sposobnost učenja;
4. Prekomjerna motorička aktivnost;
5. Nedostatak suzdržanosti u djelima i željama;
6. Olujno neslaganje s osobnim porazima.

Valja napomenuti da se kod ADHD-a uvijek javlja manjak pažnje, ali povećana pokretljivost se ne odnosi na nužno prisutne znakove sindroma (ADD bez hiperaktivnosti). Osim toga, ponekad postoji komplicirana verzija ADHD-a (cerebrastenski oblik, neuroznog ili kombiniranog).

Manifestacije ADHD-a vidljive su drugima

S obzirom da nema značajnog oštećenja mozga kod ADHD-a, simptomi se neće razlikovati u svjetlini kliničkih manifestacija.

U određenoj mjeri (obično beznačajno) kod djece koja pate od ADHD-a, zbog povećane distrakcije, poteškoća u razvoju intelektualnih sposobnosti, dolazi do kašnjenja u oblikovanju jezičnih i govornih vještina (poremećaja govora). U razgovoru ova djeca pokazuju inkontinenciju, netaknuta su i bezobrazna, lako se miješaju u razgovor svojih kolega ili učitelja s drugim učenikom, unoseći indiskretne primjedbe. Ne boje se uvrijediti nekoga i čak ne razmišljaju o tome što bi moglo slijediti takvo ponašanje.

Koordinacija pokreta

Kršenje koordinacije pokreta uglavnom je ograničeno poteškoćama u obavljanju finih radova:

• Djeci je teško vezati svoje čipke;
• Oni ne vole bojati i rezati slike, jer takve aktivnosti zahtijevaju precizne pokrete i teško ih je izvoditi;
• Za njih se kaže da uopće nisu atletski, teško im je slijediti loptu (kršenje vizualno-prostorne koordinacije), a nemaju mnogo uspjeha u pokušaju učenja bicikla ili učenja skateboarda.

hiperaktivnost

Pretjerana aktivnost, nazvana hiperaktivnost, nije uvijek slučaj s ADHD-om. Kod nekih beba aktivnost je unutar normalnih granica ili je općenito smanjena, što je uzrok pogrešaka u dijagnosticiranju poremećaja deficita pažnje i kasnog početka korekcije. Ali ako je ipak prisutna hiperaktivnost, onda dijete koje ga posjeduje teško je ne primijetiti: on se stalno okreće, ne može sjediti na jednom mjestu, tijekom školskih sati podiže se u razredu iza stola, šeta po razredu. Kod djece s ADHD-om motorička aktivnost je, u pravilu, besciljna: dijete se uvijek penje negdje, trči, ne može se zadržavati da igra, puno govori.

Čini se da neograničena pokretljivost ne može biti popraćena pospanošću, ali, ipak, takvi "perpetuum mobiteli" tijekom dana imaju tendenciju da nekoliko puta spavaju - upravo ta djeca često imaju probleme sa zaspavanjem, a mnogi također imaju i inkontinenciju.

emocije

Emocije u slučaju ADHD-a su loše upravljane: djeca su neuravnotežena, osjetljiva, brzo se ljute, ne znaju kako adekvatno uzeti čak i manji poraz. Emocionalni poremećaji gotovo uvijek uključuju promjenu ne u najboljoj strani društvenih odnosa. Nezdrava djeca, u pravilu, imaju negativan utjecaj na svoje vršnjake, što uzrokuje probleme s njihovim roditeljima i učiteljima - jedno impulsivno dijete s nezaustavljivom energijom postaje previše, uspinje se na sve, ometa, podiže, uništava sve što mu je na putu. Često djeca s poremećajem pozornosti s hiperaktivnošću pokazuju agresivnost prema vršnjacima i odraslima. Naročito dječaci su skloni agresivnom ponašanju.

nepažnja

Smanjenje pozornosti u SVDG-u vidljivo je iu školi iu kući. Nastava u školi uzrokuje dosadu djeteta, koju pokušava zamijeniti svojim susjedom stolom (čak i za vrijeme kontrole), s nekim igrama ili snovima. Dnevnik takvog učenika uvijek je prepun bilješki koje su identične po značenju: "ometaju, sanjaju", "ometaju susjede", "ne mogu se koncentrirati i raditi samostalno", "ne slušaju učitelja"...

Sličnu sliku promatramo i kada radimo domaći zadatak - samostalan rad je težak, a ponekad i ne, pa se djeca očajnički opiru svakom poslu koji zahtijeva mentalni napor. Istina, na zadatke brzo reagiraju, čak i bez slušanja njihove suštine, a onda se također brzo odreknu onoga što su započeli. Međutim, ovdje treba napomenuti da su roditelji i učitelji zajedno, nakon što su pronašli pristup djetetu, uspjeli ga zainteresirati i pokazali maksimalno strpljenje, postići značajan uspjeh u učenju, a pokazatelji uspješnosti takvog učenika neće se razlikovati od prosjeka.

impulzivnost

Kod poremećaja pažnje s hiperaktivnošću, poremećaj pažnje gotovo uvijek prati impulzivnost, što uvelike otežava život djeteta, a još više njegovim roditeljima. Nemarnost, nepromišljenost, nemarnost, nemogućnost izračunavanja posljedica njihovih akcija korak ispred, a istodobno i želja da pokažu svoju hrabrost, junaštvo, izdržljivost često se ispostavi najtužnijim načinom (ozljeda, trovanja, itd.).

Ipak, poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti nije uvijek dijagnosticiran poremećaj ponašanja - samo ova značajka nije dovoljna za dijagnozu.

Sve počinje u djetinjstvu

ADHD obično privlači pozornost drugih i, iako su simptomi bolesti na kojima se temelji dijagnoza (smanjena koncentracija, hiperaktivnost, impulzivnost, slabo rukovanje), pojavljuju se prije prvog školskog zvona (7 godina), osam-deset godina. Roditelji u većini slučajeva svoje dijete smatraju samo super-mobilnim, iako su se problemi u ponašanju već manifestirali u vrtiću i nepažljivi zbog mladosti, nadajući se da će škola pomoći u discipliniranju. U prvom razredu sve se otpisuje teškoćama prilagodbe, ali od djeteta je potrebna određena samostalnost, pribranost i ustrajnost. Ne postoji takva stvar, performans je "hrom", ponašanje je jako loše, komunikacija s vršnjacima ne funkcionira, nastavnici postavljaju pitanja roditeljima...

50% djece s dijagnozom ADHD-a u nižim razredima ulazi u adolescenciju s istim problemima, iako hiperaktivnost pada. U ovoj dobi takva djeca zahtijevaju posebnu pažnju od odraslih, jer su češće od drugih (uspješni) skloni alkoholu, ovisnosti o drogama i zlouporabi droga. Nesposobni da se smire u dječjem timu, lako su pogođeni negativnim utjecajem ulica i brzo se uključuju u redove maloljetnih delinkventa.

Nažalost, ne više od 50% problematičnih adolescenata uz pomoć odraslih uspijeva ostaviti svoju dijagnozu u adolescenciji, mnogi od njih dolaze u odrasli život s njim loše prilagođeni, ne socijalno prilagođeni, bez normalnog obrazovanja i zanimanja. Zbog pojačane dojmljivosti, vruće temperamenta, impulzivnosti, a ponekad i izražene agresije usmjerene na okolni svijet, takvim ljudima je teško sklapati prijatelje i obitelj, pa stoga u takvoj situaciji često imaju brojne poremećaje osobnosti i formiranje asocijalne psihopatije.

Dijagnoza: ADHD

Malo je vjerojatno da će u nedostatku očite somatske patologije, distrakcija pažnje kod odraslih biti razlog za posjetu liječniku. Obično se i rođaci i suradnici naviknu na takvu osobu, samo povremeno bivajući ogorčeni na nepažnju i ometanje kada zaborave na zahtjev ili ne ispunjavaju važnu misiju.

Što se tiče djece, oni imaju razloga posjetiti psihologa, a zatim neurologa, prisutnost sljedećih simptoma:

1. Nepažnja, nemogućnost koncentracije;
2. impulzivnost;
3. Povreda motoričke koordinacije;
4. hiperaktivnost;
5. Emocionalna labilnost;
6. Oštećenje pamćenja, poteškoće u učenju.

Prvi korak na putu dijagnoze je:

• Pregled neurologa koji procjenjuje fine motoričke sposobnosti i identificira neurološke simptome;
• Upitnik s popunjavanjem dijagnostičke kartice;
• Neuropsihološko testiranje (procjena razine pažnje, intelektualnih sposobnosti, izvedbe u odnosu na dugotrajnu mentalnu aktivnost, itd.)

Osim toga, za dijagnosticiranje ADHD-a koristi se širok raspon laboratorijskih i instrumentalnih metoda istraživanja:

• Biokemijska analiza krvi (šećer, elementi u tragovima - željezo, magnezij i olovo - bez iznimke), istraživanje metabolizma dopamina;
• Genetska analiza;
• Ultrazvuk krvnih žila glave s dopplerom;
• Elektroencefalografija (EEG, video-EEG) metodama evociranih potencijala (VP);
• Magnetska rezonancija (MRI).

Glavna stvar u liječenju je dobar stav.

Liječenje ADHD-a je složen pristup, uključujući i program:

1. Tehnike korekcije ponašanja;
2. Psihoterapijske metode;
3. Neuropsihološka korekcija.

Vrlo je važno da roditelji i nastavnici sudjeluju u procesu liječenja, koji najprije moraju objasniti da takva djeca ne čine ništa "za zlo", već se samo tako događa.

Naravno, odgajanje teškog djeteta nije lako, ali ne treba ići u krajnosti: permisivnost zbog pretjeranog sažaljenja bolesnog djeteta i prekomjerni zahtjevi, koje mala osoba jednostavno ne može, ne bi smjeli biti dopušteni u istoj mjeri. Izgradnja odnosa s teškim djetetom treba uvijek biti s pozitivnim, dobronamjernim stavom. Ni u kojem slučaju ne može prenijeti svoje loše raspoloženje i osobne probleme na dijete, morate razgovarati s njim nježno, mirno, tiho, bez vikanja i zabrane riječi poput "ne mogu", "ne", "nikada".

Roditelji koji imaju problem s djecom s hiperaktivnošću i nedostatkom pažnje će morati:

• Prilagodite se načinu života djeteta i strogo ga pridržavajte:
• Osigurajte da je dan bio bez buke, prekomjernog rada, dugotrajnog sjedenja ispred televizora ili ekrana računala;
• Pokušajte zainteresirati dijete u bilo kojoj sportskoj igri, hodati s njim do bazena i šetati se na svježem zraku;
• Pokušajte ne prisustvovati događajima s velikim skupom ljudi, a ne da pozovete previše glasne, vesele (ili obrnuto) goste.

Od početka nastave ne bismo smjeli dopustiti da se mala osoba označi kao nekontrolirana, nesposobna i neuspješna - sve se može popraviti, potrebno je samo vrijeme koje se ne bi trebalo požurivati. Odraslim će biti potrebno maksimalno strpljenje, vjera u uspjeh, podrška svugdje iu svemu, tako da dijete sam vjeruje u sebe. Ako teško dijete dobije pomoć, razumijevanje, ljubaznost prema sebi, rezultati vjerojatno neće razočarati - ovdje roditelji imaju posebnu odgovornost.

Što se tiče terapije lijekovima, pokušajte ga koristiti u najmanju ruku, ako psihoterapijske intervencije ne daju željeni učinak. Indikacije za propisivanje lijekova strogo su individualne. Naravno, stručnjaci koriste antidepresive, stimulanse CNS-a, nootropske i druge farmaceutske skupine lijekova, ali s lijekovima treba biti izuzetno oprezan - dječji um je osjetljiv i ranjiv.

Poremećaj deficita pažnje: simptomi i liječenje

Poremećaj deficita pažnje - Glavni simptomi:

• razdražljivost
• distrakcija
• depresija
• Poremećaj koncentracije
• hiperaktivnost
• impulzivnost
• Poteškoće u učenju
• nemir
• Poteškoće u interakciji s drugima
• Nemogućnost koncentracije
• govorljivost
• dezorganizacija
• neuravnoteženost

Pojava komplikacija s koncentracijom i koncentracijom, kao i pojava neurobehavioralnog poremećaja ukazuju na bolest "poremećaj deficita pažnje" ili skraćeno ADD. Djeca su posebno osjetljiva na bolest, ali manifestacija bolesti kod odraslih nije isključena. Problemi bolesti karakterizirani su različitim stupnjevima ozbiljnosti, stoga se ADD ne smije podcjenjivati. Bolest utječe na kvalitetu života, osjetljivost, kao i na odnose s drugim ljudima. Bolest je dosta složena, tako da pacijenti imaju problema s učenjem, obavljanjem bilo kojeg rada i savladavanjem teoretskog materijala.

Djeca koja su djelomično taoci ove bolesti, pa kako bi se spriječila takva insuficijencija, vrijedi znati što više o njoj, a taj materijal će pomoći.

Opis i vrste

Ova bolest predstavlja abnormalnosti kod ljudi koje uzrokuje visoka inteligencija. Osoba s takvim bolom ima poteškoća ne samo s mentalnim razvojem, već is fizičkim razvojem, koji se već naziva poremećaj deficita pažnje s hiperaktivnošću.

Djeca - to je glavni kontingent, koji je podložan manifestaciji ove bolesti, ali u rijetkim slučajevima postoje simptomi slabosti i kod odraslih. Prema godinama istraživanja, utvrđeno je da je pojava poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje kod odraslih povezana isključivo s prirodom gena.

Kod djece se često javlja poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje, koji se može otkriti i nakon rođenja i kasnije u djetetu. Uglavnom se taj sindrom javlja kod dječaka, a rijetko kod djevojaka. Ako pogledate primjer, u gotovo svakoj učionici postoji jedno dijete s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje.

Sindrom je podijeljen u tri vrste, koje se nazivaju:

• Hiperaktivnost i impulzivnost. Ovu vrstu karakteriziraju inherentni znakovi impulzivnosti, razdražljivosti, nervoze i povećane aktivnosti kod ljudi.
• Nepažnja. Isključivo se manifestira samo jedan znak nepažnje i isključuje se vjerojatnost hiperaktivnosti.
• Mješoviti izgled. Najčešći oblik, koji se manifestira čak i kod odraslih. Karakterizira ga prevlast prvog i drugog znaka kod ljudi.

U jeziku biologije, ADHD je disfunkcija središnjeg živčanog sustava koju karakterizira formiranje mozga. Problemi s mozgom su najopasnije i nepredvidljive bolesti.

uzroci

Razvoj poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje leži u nekoliko razloga koje su znanstvenici utvrdili na temelju činjenica. Ti razlozi uključuju:

• genetska predispozicija;
• patološki učinak.

Genetska predispozicija je prvi čimbenik kojim se ne isključuje razvoj slabosti kod rođaka pacijenta. Štoviše, u ovom slučaju ona igra veliku ulogu, i udaljena nasljednost (tj. Bolest je dijagnosticirana kod predaka) i susjed (roditelji, bake, djedovi). Prvi znakovi poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti kod djeteta dovode brižne roditelje u medicinsku ustanovu, gdje se ispostavlja da je predispozicija za bolest djeteta povezana s genima. Nakon pregleda roditelja, često postaje jasno gdje je sindrom nastao u djetetu, jer u 50% slučajeva to je upravo slučaj.

Danas je poznato da znanstvenici rade na izoliranju gena koji su odgovorni za ovu predispoziciju. Među tim genima, važnu ulogu imaju DNA mjesta koja kontroliraju regulaciju razine dopamina. Dopamin je glavna supstanca odgovorna za pravilno funkcioniranje središnjeg živčanog sustava. Disfunkcija regulacije dopamina zbog genetske predispozicije dovodi do poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje.

Patološki utjecaj je od velike važnosti u odgovoru na pitanje o uzrocima poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje. Patološki čimbenici mogu poslužiti:

• negativan utjecaj lijekova;
• utjecaj duhana i alkoholnih proizvoda;
• preuranjen ili dugotrajan rad;
• prijetnje prekida.

Ako je žena tijekom trudnoće dopustila korištenje zabranjenih tvari, tada nije isključena vjerojatnost da će dijete imati hiperaktivnost ili ovaj sindrom. Postoji velika vjerojatnost prisutnosti poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje u djeteta rođenog u 7.-8. Mjesecu trudnoće, tj. Prerano. U 80% tih slučajeva patologija se javlja u obliku ADHD-a.

Postoje i razlozi za razvoj bolesti kod djece, ako žena, koja je u položaju, uživa uzimanjem umjetnih dodataka prehrani, pesticida, neurotoksina i drugih stvari. Također je moguće izazvati ovaj sindrom kod odraslih zbog entuzijazma za dodatke prehrani, umjetne hormone itd.

Do kraja neistraženih uzroka poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje su:

• prisutnost zaraznih bolesti u trudnice;
• kronične bolesti;
• nekompatibilnost Rh faktora;
• degradacija okoliša.

Iz toga slijedi da je poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti neobičan poremećaj koji se javlja zbog djelovanja jednog ili više gore navedenih faktora. Razmatran je najosnovniji i dokazani uzrok genetskog utjecaja.

Simptomi bolesti

Simptomi bolesti imaju izraženu manifestaciju u djece, stoga u djetinjstvu razmotrite glavne znakove poremećaja deficita pažnje s hiperaktivnošću.

Najčešće, poticaj za liječenje u medicinskim centrima su odgojitelji, učitelji i odgajatelji koji otkrivaju neka odstupanja kod djece. Simptomi bolesti imaju sljedeće simptome:

Koncentracija i pažnja je prekinuta. Dijete se ne može usredotočiti na jednu stvar, stalno ide negdje, razmišlja o nečemu što je njegovo. Ispunjavanje bilo kojeg zadatka završava se greškama, što je uzrokovano poremećajem pažnje. Ako se okrenete djetetu, onda postoji osjećaj zanemarivanja govora, on sve razumije, ali ne može okupiti čuti govor u jednu cjelinu. Djeca s poremećajem pažnje potpuno su nesposobna planirati, organizirati i obavljati različite zadatke.

Simptomi su također izraženi u obliku odsutnosti, dok dijete ima tendenciju da izgubi svoje stvari, da ih ometa svaka sitnica. Pojavljuje se zaborav, a dijete kategorički odbija preuzeti mentalne zadatke. Rodbina ima osjećaj udaljenosti djeteta od cijelog svijeta.

Hiperaktivnost. Ona se manifestira u sprezi sa sindromom, tako da roditelji mogu pratiti sljedeće simptome kod djeteta:

1. Dolazi do čestih pokreta ruku i nogu. Dijete se stalno negdje žuri, ali u isto vrijeme ne ide u cikluse u izvođenju bilo kakvih radnji.
2. Nemir na licu mjesta, stalne geste i žurba: dijete pomalo podsjeća na Yule, koji je stalno u uobičajenoj akciji.
3. Stalno se penje tamo gdje nije dopušteno i istovremeno se ne zaustavlja na gotovo ništa.
4. Kada se druži sa svojim vršnjacima, ponaša se nemirno, aktivno i ne može jednostavno igrati jednu igru.

Impulzivnost. Simptomi impulzivnosti uključuju sljedeće manifestacije:

1. Prijevremeni odgovor na pitanje koje nije bilo do kraja.
2. Pogrešni i brzi odgovori na postavljena pitanja.
3. Odbijanja obavljanja bilo kakvih zadataka.
4. On ne sluša odgovore svojih vršnjaka, može ih prekinuti tijekom odgovora.
5. Stalno razgovor o temi, možda manifestacija pričljivosti.

Simptomi poremećaja deficita pažnje s preosjetljivošću imaju svoje manifestacije za različite kategorije djece, ovisno o dobi. Razmotrite više.

Simptomatologija u djece različite dobi

Razmotrite koji su simptomi svojstveni djeci sljedećih godina:

U predškolskoj dobi od tri do sedam godina, simptome je teško pronaći. ADHD u ranoj dobi dijagnosticira liječnik.

Od treće godine brižni roditelji mogu primijetiti manifestaciju hiperaktivnosti u obliku stalnog kretanja djeteta. On ne može naći okupaciju, stalno juri iz jednog ugla u drugi, ne uzima se za obavljanje raznih mentalnih zadataka i stalno razgovara. Simptomi impulzivnosti su uzrokovani nemogućnošću obuzdavanja u određenoj situaciji, dijete stalno prekida roditelje, viče na njih, uvrijedi se i čak postaje razdražljivo.

Igre s takvom djecom dovode do destruktivnih posljedica: razbijaju igračke, ispuštaju svu svoju energiju; za njih to ne košta ništa na štetu njihovih vršnjaka, pa čak i starije djece. Bolesnici s ADHD-om su vrsta vandala za koje ništa nije značajno. Njihovi mozgovi gotovo da nemaju kontrolu nad svojim pokretima. Također inherentni simptomi razvojnih kašnjenja njihovih vršnjaka.

Kada navrše sedam godina, kada dođe vrijeme za odlazak u školu, djeca s ADHD-om postaju sve više pogođena. Djeca s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje nisu u stanju uspjeti sa svojim vršnjacima u smislu mentalnog razvoja. Tijekom nastave se ne ponašaju pažljivo, ne obraćaju pažnju na komentare učitelja i uopće ne slušaju materijal. Mogu se uzeti za zadatak, ali nakon nekog vremena oni se aktivno prebacuju na drugi bez dovršetka prvog.

U školskoj dobi, ADHD kod djece je izraženiji, jer ga aktivno uočava nastavničko osoblje. Kod svih djece u razredu, bolesnici s ADHD-om su vidljivi čak i golim okom, dovoljno je držati nekoliko lekcija, a lako je detektirati prisutnost sindroma kod djece čak i kod osobe bez medicinskog obrazovanja.

Djeca ne samo da zaostaju u razvoju, nego u svakom pogledu nastoje potaknuti svoje vršnjake na to: oni prekidaju satove, sprječavaju svoje kolege da obavljaju bilo kakve radnje, a mogu se i prepirati, pa čak i pustiti učitelju u kasnijoj dobi. Za učitelja u razredu takvo je dijete pravi test, zbog čega su lekcije nepodnošljive.

Postizanje adolescencije, simptomi ADHD-a počinju lagano opadati, ali u stvari postoji određena promjena znakova bolesti. Impulzivnost zamjenjuje nervoznost i pojavljivanje osjećaja unutarnje tjeskobe. Tinejdžeri se uzimaju za obavljanje određenih zadataka, ali sve se također završava neuspješno, bez obzira koliko se trudili.

Neodgovornost i nedostatak neovisnosti su svi znakovi poremećaja deficita pažnje i preosjetljivosti kod adolescenata. Oni nisu u stanju (čak ni u ovoj dobi) samostalno izvoditi lekcije, nema organizacije, dnevnog planiranja i vremenske raspodjele.

Odnos s vršnjacima se pogoršava jer oni ne komuniciraju na odgovarajućoj razini: oni su nepristojni, nisu suzdržani u izjavama, ne poštuju podređenost učiteljima, roditeljima i kolegama. Uz to, neuspjesi dovode do činjenice da adolescenti podcjenjuju samopoštovanje, postaju manje psiho-otporni i sve više i više razdražljivi.

Osjećaju negativan stav svojih roditelja i vršnjaka, što uzrokuje pojavu negativnih, pa čak i samoubilačkih misli. Roditelji su ih neprestano stavljali u loš primjer, uzrokujući ne voljenje i antipatiju prema svojim sestrama i braći. U obitelji, djeca s nedostatkom pažnje i preosjetljivosti postaju nevoljena, osobito ako u kući raste više od jedne bebe.

Simptomi bolesti kod odraslih

Simptomi se kod odraslih razlikuju od djece, ali to ne mijenja konačni rezultat. Ista razdražljivost je svojstvena, a tome se pridodaju i depresivni poremećaji i strah od pokušaja da se probamo u novoj sferi. Kod odraslih su simptomi tajnovitiji, jer su znakovi na prvi pogled posljedica smirenosti, ali u isto vrijeme i nedostatka ravnoteže.

Na poslu odrasli s ADHD-om nisu pametni, stoga je rad s jednostavnim službenicima njihov maksimum. Često im je teško nositi se s mentalnim tipovima rada, pa ne moraju birati.

Mentalni poremećaji i izolacija dovode do toga da je pacijent s ADHD-om anestetik od problema s alkoholnim, duhanskim, psihotropnim i opojnim tvarima. Sve to samo pogoršava situaciju i uzrokuje potpunu degradaciju osobe.

dijagnostika

Dijagnoza bolesti nije potvrđena na bilo kojoj posebnoj opremi, već se provodi promatranjem ponašanja, razvoja i mentalnih sposobnosti djeteta. Dijagnozu utvrđuje kvalificirani liječnik koji uzima u obzir sve informacije od roditelja, učitelja i vršnjaka.

Dijagnosticiranje ADHD-a provodi se pomoću sljedećih metoda:

1. Prikupljanje podataka o djetetu o odlasku liječniku.
2. Ispitivanje metabolizma dopamina.
3. Da bi se utvrdila dijagnoza, liječnik može propisati prolaz dopler ultrazvuka, EEG i video EEG.
4. Provodi se neurološki pregled, gdje nije isključena primjena NESS tehnike.
5. Genetsko ispitivanje roditelja radi utvrđivanja uzroka bolesti.
6. MR. Potpuna ljudska studija pokazat će druge abnormalnosti koje su možda pridonijele izazivanju bolesti.
7. Nije isključeno da se provode metode neuropsihološkog testiranja za djecu školske i starije dobi.

Na temelju svih ovih tehnika, preliminarna dijagnoza ADD-a i preosjetljivost se potvrđuju ili odbacuju.

liječenje

Liječenje ADHD-a treba uključivati ​​kompleksan učinak, koji bi trebao biti posljedica primjene metoda za ispravljanje ponašanja, psihoterapije i neuropsihološke korekcije. Liječenje uključuje i utjecaj ne samo kroz različite metode na pacijenta, već i pomoć roditelja, učitelja i rodbine.

U početku, liječnik vodi razgovor s onima oko djeteta i objašnjava im osobitosti bolesti. Glavna značajka je da takvo negativno i nepromišljeno ponašanje djeteta nije namjerno. Za pozitivan učinak na pacijenta, koji pridonosi njegovu oporavku, potrebno je da ga okolni ljudi tretiraju pozitivno. Uostalom, prije svega, od toga počinje tretman.

Roditeljima su dodijeljene dvije glavne zadaće koje moraju obaviti i pratiti sljedeće:

Problem broj 1: obrazovanje ne bi smjelo uključivati ​​jadan odnos prema djetetu i permisivnost. Ne smijete ga sažaliti, okrenuti se njemu s prekomjernom ljubavlju, to će samo uzrokovati pogoršanje simptoma.

Zadatak broj 2: ne postavljajte visoke zahtjeve i zadatke s kojima se ne može nositi. To će doprinijeti činjenici da će imati povećanu nervozu i pad samopoštovanja.

Za djecu s ADHD-om promjena u raspoloženju roditelja ima mnogo negativniji utjecaj nego na normalnu djecu. Liječenje bi također trebalo dolaziti od učitelja s kojima djeca provode većinu svog vremena. Nastavnik bi trebao kontrolirati situaciju i odnose djece u razredu i na svaki način ulijevati ljubav i integritet. Kada pacijent pokaže agresivnost, ADHD se ne smije rušiti, a manje se zove roditelji, ali vrijedi pokušati objasniti mu ispravan stav. Uostalom, vrijedi se prisjetiti da su sve njegove manifestacije nenamjerne.

Za vašu informaciju! Također je nemoguće da se dijete osjeća od onih oko sebe da ga tretiraju kao bolesnu osobu. To će podcijeniti njegovo samopoštovanje i dovesti samo do pogoršanja simptoma.

Liječenje lijekovima

Kompleks primjenjuje tretman uz pomoć lijekova koji se formiraju prema individualnim pokazateljima. Sljedeći lijekovi koriste se za liječenje lijekova za liječenje ADHD-a:

1. Za stimulaciju CNS-a: metilfenidat, dekstroamfetamin, pemolin.
2. Triciklički antidepresivi: imipramin, amitriptilin, tioridazin.
3. Nootropne tvari: Nootropil, Cerebrolysin, Semax, Phenibut.

To je stimulansi koji imaju ogroman utjecaj na zdravlje osobe s ADHD-om. Utvrđeno je da liječenje ovim lijekovima uključuje utjecaj patogenetskih čimbenika koji imaju ciljani učinak na moždani sustav.

Glavna prednost takvih lijekova je brzina utjecaja na oporavak pacijenta, tj. Učinak oporavka je već uočljiv gotovo u prvom tjednu nakon primjene lijekova. Među znakovima liječenja je istaknuti manifestaciju veće pozornosti, manje ometanja, pokušaja da se svaki slučaj dovede do kraja.

Liječenje ADHD-a nedavno je provedeno uz pomoć neurološkog lijeka Gliatilin. Ovaj lijek karakterizira visoka metabolička i neuroprotektivna učinkovitost. Liječenje Gliatilinom uključuje ublažavanje simptoma nepažnje i hiperaktivnosti. Također je vrijedno spomenuti da pravovremeno liječenje doprinosi brzoj normalizaciji zdravlja pacijenta.

Ako mislite da imate poremećaj deficita pažnje i simptome karakteristične za ovu bolest, tada vam mogu pomoći liječnici: neurolog, psihijatar, pedijatar.

Također predlažemo korištenje naše online usluge dijagnostike bolesti, koja odabire moguće bolesti na temelju unesenih simptoma.

Asteno-vegetativni sindrom je funkcionalni poremećaj autonomnog živčanog sustava koji regulira normalnu aktivnost svih unutarnjih organa i tjelesnih sustava. Osnova bolesti je povreda u prolazu impulsa iz živčanih završetaka u stanice tkiva, ili su uočeni poremećaji između neurona središnjeg živčanog sustava i perifernih sustava s obveznim sudjelovanjem autonomnog trupa.

Naglasci u životu moderne osobe vrlo su česta pojava, a ponekad se ljudska psiha ne nosi s takvim opterećenjem. Na temelju nervne iscrpljenosti može se pojaviti bolest poput neurastenije. Najčešće se ova bolest javlja kod mladih muškaraca i žena, ali u praksi se ne može tvrditi da je bilo koja socijalna ili dobna skupina potpuno slobodna od rizika od razvoja neurastenije. Ponekad se javlja i neurastenija kod djece, te seksualna neurastenija, koju karakterizira prisutnost seksualnih poremećaja.

Rak mozga je bolest koja je rezultat progresije u kojoj se u mozgu formira maligni tumor koji klija u tkivo. Patologija je vrlo opasna iu većini kliničkih situacija je fatalna. No, život pacijenta može se značajno produžiti ako se prvi put otkriju prvi znakovi bolesti, a možete ići u medicinsku ustanovu radi sveobuhvatnog liječenja.

Prekomjerni rad je uvjet da se danas ne suočavaju samo odrasli, nego i djeca. Karakterizira ga smanjena aktivnost, pospanost, smanjena pozornost i razdražljivost. Štoviše, mnogi ljudi vjeruju da prekomjerni rad nije ozbiljan problem, te da je dovoljno dobro da se dovoljno naspava da bi prolazio. Zapravo, nemoguće je riješiti takvo kršenje dugim spavanjem. Istina je upravo suprotno - stalna želja za spavanjem i nemogućnost oporavka nakon spavanja glavni su simptomi prekomjernog rada.

Mentalni poremećaj je širok raspon bolesti koje karakteriziraju promjene u psihi koje utječu na navike, performanse, ponašanje i položaj u društvu. U međunarodnoj klasifikaciji bolesti takve patologije imaju nekoliko značenja. ICD kod je 10 - F00 - F99.

Kod vježbanja i umjerenosti, većina ljudi može bez lijekova.

Simptomi i uzroci sindroma difuzne pažnje

Sindrom raspodijeljene pažnje ili poremećaj deficita pažnje je prilično čest problem u djetinjstvu. Ovo stanje karakterizira impulzivnost, nepažnja, hiperaktivnost.

• Sindrom raspodijeljene pažnje dijagnosticiran u odraslih
• Koji problemi izazivaju sindrom raspršene pažnje?
• Kako se dijagnosticira sindrom difuzne pažnje?
• Dijagnostički proces
• Liječenje kod odraslih sa sindromom difuzne pažnje: stimulansi
• Ne-stimulansi
• Antidepresivni tretman
• Multipla skleroza
• Povratne informacije i komentari

Sindrom raspodijeljene pažnje dijagnosticiran u odraslih

Simptomi ove patologije, dijagnosticirani u djetinjstvu, mogu trajati iu odrasloj dobi. Prema statistikama, u 60% slučajeva bolest prati osobu do kraja života. Međutim, kod odraslih se sindrom raspršene pažnje rijetko dijagnosticira, odnosno nastavlja se bez potrebnog liječenja.

Možete posumnjati na kršenje zbog prisutnosti problema s provedbom uputa, pamćenja informacija, planiranja, sposobnosti koncentracije, za obavljanje zadataka unutar određenog razdoblja. Takvi problemi, ako ih se ne riješite, dovode do ozbiljnih ponašajnih, socijalnih, emocionalnih problema, poteškoća u školi i na poslu.

Oko 4% djece školske dobi pati od NDT-a, više od polovice njih će biti oštećeno čak iu odrasloj dobi.

Nažalost, još uvijek nije moguće točno naznačiti koliko je odraslih bolesno, ali su procijenjene brojke gotovo iste - 3-5%. Dječaci su češće bolesni nego djevojčice, ali kako postaju stariji, pokazatelji postaju jednaki.

Koji problemi izazivaju sindrom raspršene pažnje?

SRV može izazvati poteškoće prilagodbe i brojne karakteristike ponašanja:

• Ne točnost, zaboravljivost;
• Stalna tjeskoba;
• Nisko samopoštovanje;
• Poteškoća kontroliranja ljutnje;
• Problemi s zapošljavanjem;
• Pretjerana impulzivnost;
• Loše organizacijske sposobnosti;
• Odgoda predmeta za kasniju, odnosno njihovu kasniju provedbu;
• Loša otpornost na stres;
• Poteškoća usredotočena na čitanje;
• Kronična dosada;
• depresija;
• Problemi s ljudima;
• Promjene raspoloženja.

Znakovi se pojavljuju u slabom i otežanom obliku, mogu se pojavljivati ​​povremeno ili se moraju stalno promatrati.

Neke odrasle osobe s NRV mogu se koncentrirati na predmete od interesa za njih, dok se drugima teško koncentrirati u svim situacijama.

Neki pokušavaju pronaći stimulativne čimbenike, drugi, naprotiv, izbjegavaju takve. Takvi ljudi mogu biti asocijalni i povučeni, ili obrnuto, ne toleriraju biti sami, pretjerano socijalizirani.

Bolesni ljudi u adolescenciji imaju problema sa svojim studijem, nemaju dovoljno osobnih postignuća.

U pravilu se loše ponašaju u školi, mogu napustiti školu. U budućnosti često mijenjaju radna mjesta, njihova produktivnost je niska, a njihova profesionalna postignuća su loša.

Odrasli koji pate od sindroma difuzne pažnje mogu imati sljedeće probleme:

• Nizak socioekonomski status;
• Povreda prometnih propisa, novčane kazne za prebrzu vožnju, ulazak u prometnu nesreću, oduzimanje vozačke dozvole, itd.;
• Pušenje i druge loše navike;
• Pogrešno psihičko samopoštovanje;
• Poteškoće u braku ili kada pokušavate osnovati obitelj, česte promjene partnera.

Velika većina tih poteškoća može se eliminirati ozbiljnim uzimanjem terapije. Postupno će nestati uz adekvatnu terapiju.

Kako se dijagnosticira sindrom difuzne pažnje?

Djeca sa sličnim poremećajem lako se ometaju okolnim zvukovima i objektima. Oni se dugo ne mogu usredotočiti na nastavu s niskom motivacijom, primjerice domaću zadaću. Osim toga, karakteriziraju ih impulzivnost i nemir. Oni su skloni pospanosti tijekom dana, kao i spori u obavljanju svojih zadataka.

Zauzvrat, odrasli stalno ili povremeno izostaju s radnog vremena, zaboravljaju na važne događaje, kao što su sastanci, ponašaju se neorganizirano i kaotično, imaju poteškoća pri određivanju prioriteta.

Simptomi se mogu razlikovati ovisno o individualnim karakteristikama osobe koja se manifestira u različitim stupnjevima.

Nažalost, medicina još uvijek ne može točno odrediti što izaziva kršenje. Međutim, znanstvenici znaju da pacijenti imaju brojne promjene u mozgu. Uzroci pojave sindroma nisu ni na koji način povezani sa životnim uvjetima, obrazovanjem ili radom ili odgojem.

Dijagnostički proces

Ne postoji specifična analiza ili test za otkrivanje kršenja. Dijagnoza se može postaviti samo na temelju promatranja, kada dijete ili odrasla osoba ima sve ili samo neke od gore navedenih simptoma odstupanja za šest mjeseci.

Dijagnoza uključuje prikupljanje podataka ne samo od roditelja, već i od škole, od skrbnika, itd. Na temelju dobivenih podataka, liječnik uspoređuje ponašanje djeteta i njegovih vršnjaka. Dijagnoza u odraslih je malo lakša.

Osim toga, potrebna je potpuna dijagnoza kako bi se utvrdila prisutnost drugih patologija u zdravstvenom stanju koje mogu utjecati na ljudsko ponašanje.

Liječenje u odraslih za sindrom difuzne pažnje: stimulansi

Psihostimulansi su se tijekom godina koristili za liječenje različitih poremećaja. Ova vrsta lijekova se preporučuje koristiti uz umjerene povrede, kao iu složenijim slučajevima. Međutim, koriste se za liječenje i odraslih i mladih pacijenata (od 6 godina). Za bebe od 3 godine mogu koristiti sredstva kao što su Dexedrin, Adderal, Dextrostat. Popis stimulansa za SRV uključuje i takve lijekove, osim gore navedenih: Concerta, Fokalin, Metadat, Metilin, Ritalin, Vivans, Deoksin.

Nakon dugotrajnog liječenja raspršene pažnje kroz psihostimulanse postoji rizik od ovisnosti i zlostavljanja, pa se propisuju s velikim oprezom, osobito onima koji su prethodno patili od bilo kakve ovisnosti (npr. Alkoholna, narkotična).

Ne-stimulansi

Jedini takav lijek je Strattera. Ovaj se alat koristi u djece i adolescenata i odraslih. Treba napomenuti da instrukcija ima posebno upozorenje: postoji nuspojava koja se manifestira suicidnim mislima, osobito u djece i adolescenata. Stoga, liječnici trebaju pažljivije voditi pacijente koji su podvrgnuti terapiji stratrima.

Ako je potrebno, lijek se zamjenjuje jednim od gore navedenih psihostimulansa.

Antidepresivni tretman

Terapija se može temeljiti na korištenju više vrsta sredstava ove vrste. U nekim slučajevima, takvo liječenje se propisuje prvenstveno, pogotovo pacijentima koji pate od depresije. No, treba napomenuti da su antidepresivi manje učinkoviti od stimulansa ili ne-stimulansa.

Oni su manje učinkoviti u poboljšanju koncentracije i usredotočenosti. Potpuni učinak antidepresiva javlja se tek nakon nekoliko tjedana od trenutka početka.

Multipla skleroza

Mnogi zbunjuju ova dva stanja. Međutim, oni se značajno razlikuju. Multipla skleroza je bolest koja nastaje zbog patoloških promjena u mozgu i kralježničnoj moždini. Bolest dovodi do oštećenja živčanih stanica u mozgu od strane vlastitog imunološkog sustava. Prije svega, bolest se manifestira kao narušena motorička koordinacija, gubitak vida i gubitak osjeta.

Multipla skleroza je autoimuna bolest. Funkcija imunološkog sustava je identifikacija i uništavanje supstanci koje su stranom organizmu (npr. Virusi), ali u ovom slučaju percipira vlastite stanice kao strane. Ova skupina bolesti uključuje i reumatoidni artritis i eritematozni lupus.

Osim toga, simptomi ove bolesti su značajno različiti. Klinička slika sastoji se od osjećaja obamrlosti, trnkova udova, slabosti mišića, zamagljenog vida. S progresijom, paralizom, poremećenom koordinacijom pokreta i kognitivnim abnormalnostima.

Jedina stvar koja veže multiplu sklerozu s NRW je intelektualna nesposobnost. Bolesna osoba pati od inhibiranog razmišljanja, njegova se memorija postupno smanjuje, njegova koncentracija se pogoršava. Međutim, iskusni liječnik može razlikovati jednu patologiju od druge zbog prisutnosti određenih simptoma.